BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Guru mempunyai peranan dan kedudukan kunci dalam keseluruhan proses pendidikan sekolah. Dalam tugasny...
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru mempunyai peranan dan kedudukan kunci dalam keseluruhan proses pendidikan sekolah. Dalam tugasnya sebagai pendidik, guru memikul berbagai tugas dalam pengembangan potensi anak secara optimal. Sebagai pembimbing, ia merupakan tangan pertama dalam menangani masalah-masalah yang dialami murid-muridnya, sebab ia mempunyai kesempatan yang banyak dalam bergaul dengan murid-murid di kelas.
Dengan demikian tugas guru bukan hanya terbatas pada pengalihan berbagai pengetahuan, sikap dan keterampilan kepada murid-muridnya, tetapi harus mampu menangani masalah-masalah yang dialami muridnya. Guru dituntut untuk dapat mengenali setiap masalah yang muncul di kelasnya, meneliti latar belakang timbulnya masalah tersebut, dan bersama sifat lain ikut terlibat dalam menangani permasalahan yang dimaksudkan.
B. Rumusan Masalah
1. Apa saja jenis-jenis masalah pada siswa SD ?
2. Apa saja faktor penyebab terjadinya masalah belajar siswa SD ?
3. Apa saja upaya untuk menangani permasalahan belajar pada siswa SD ?
4. Apa saja jenis-jenis masalah pada siswa Sekolah Menengah ?
5. Apa saja ciri-ciri masalah ?
6. Bagaimana upaya penanganan masalah remaja ?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui jenis-jenis masalah yang ada pada siswa SD
2. Untuk mengetahui faktor penyebab masalah belajar siswa SD
3. Untuk mengetahui upaya penanganan masalah belajar siswa SD
4. Untuk mengetahui jenis-jenis masalah yang ada pada siswa Sekolah Menengah
5. Untuk mengetahui ciri-ciri masalah
6. Untuk mengetahui upaya penanganan masalah remaja
Download and Full post Klik Disini
