1. Faktor internal (berasal dari diri murid itu sendiri) Gangguan secara fisik, seperti kurang berfungsinya organ-organ perasaan, alat bi...
Gangguan secara fisik, seperti kurang berfungsinya organ-organ perasaan, alat bicara, gangguan panca indra dan cacat tubuh
Ketidakseimbangan mental (adanya gangguan pada fungsi mental), seperti menampakan kurangnya kemampuan mental, taraf kecerdasannya cenderung kurang.
Kelemahan emosional seperti merasa tidak aman, kurang bisa menyesuaikan diri (maladjustmen) dan tercekam rasa takut.
Kelemahan yang disebabkan kebiasaan dan sikap yang salah, seperti kurang perhatian dan minat terhadap pelajaran sekolah, malas dalam belajar dan sering bolos.
2. Faktor eksternal (timbul dari luar individu)
Sekolah
1. Sifat kurikulum yang kurang fleksibel
2. Terlalu berat beban belajar siswa
3. Metode mengajar yang kurang memadai
4. Kurangnya alat dan sumber untuk kegiatan belajar.
Keluarga (rumah)
1. Keluarga tidak utuh atau kurang harmonis
2. Sikap orang tua yang tidak memperhatikan pendidikan anaknya.
3. Keadaan ekonomi
